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Generalistische Pflegeausbildung

Herausforderungen für Praxisanleiter in 2024

und meine Unterstützung in 11/2024
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Für gute Pflege mit Herz und Verstand

Sehr geehrte Praxisanleiter und Leitungen von Einrichtungen der Pflege,

300 Std. dauert die Ausbildung zum Praxisanleiter, 300 Std. für das Entwickeln der berufspädagogischen Kompetenz. Damit ist es jedoch nicht getan.
Praxisanleitung, vor allem von jungen Auszubildenden, braucht mehr pädagogische Kenntnisse, dafür sind die jährlichen Refresher-Kurse da.

Mit jährlich mehr Begeisterung und Einsatz bereite ich drei neue Tage vor, die jeden Praxisanleiter in seinem Berufsfeld weiterbringen sollen.

Was ist der Kern der pädagogischen Kompetenzen?
  • Lehrmethoden anpassen an die Bedürfnisse der Auszubildenden
  • abgestimmte Lernziele festlegen
  • didaktische Lernaktivitäten planen, die die Lernziele unterstützen, Lernmethoden auswählen und Materialien beschaffen
  • Lehrpläne erstellen für die Praxisanleitung
  • unterschiedliche Lernstile und -geschwindigkeiten beachten, anpassen
  • effektive Unterrichtsmethoden auswählen, ausprobieren und einsetzen
  • inspirierende und interaktive Anleitungen gestalten
  • Evaluation und Feedback sollte spezifisch, zeitnah und darauf ausgerichtet sein, die Auszubildenden bei ihrer Weiterentwicklung zu unterstützen
  • nach der Anleitung: Reflexion fördern über das Gelernte und Erlebte, das ermöglicht den Auszubildenden, ihr Wissen zu vertiefen und ihre Fähigkeiten zu verbessern
  • und nicht zuletzt: Ein guter Praxisanleiter sollte in der Lage sein, Auszubildende zu motivieren und ihr Engagement für das Lernen zu fördern
Und hier beginnt mein Engagement und meine innere Verpflichtung für 3 sinnvolle, unterhaltsame und lehrreiche Praxisanleitertage.

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Praxisanleiter sind ein Gewinn für Einrichtungen der Pflege
Meine Seminarangebote für jährlichen Auffrischungskurse für Praxisanleiter in 2024

Sie sind Praxisanleiter und suchen noch einen Auffrischungskurs online für 24 UEs?

  • 2 Termine stehen noch zur Auswahl
  • wahrscheinlich können Sie schon das Programm 2025 anschauen
  • Ihnen gefällt mein Programm als Praxisanleiter und möchten sich direkt anmelden und/oder Sie haben einzelne Mitarbeiter, die noch für die Auffrischung geplant werden sollen, dann finden Sie hier das Programm für 3 Tage und alle weiteren Informationen

und zum Schluß - mein Tipp - Vorstellung

Lehrmethoden in der Erwachsenenbildung
Scrabble
Einsatz/Ziel:
Partner- und/oder Gruppenarbeit, Teamgeist verbessern, Gruppen-Kennenlernen, Auflockern einer Gruppenarbeit, Üben von Konzentration, Fachwissen, Denkflexibilität, kreatives Denken u.m.

Materialeinsatz:
kariertes Papier (bevorzugt DIN A3), Stifte

Sinn + Zweck:
  • thematischer Einstieg um lose und allgemein Vorwissen zu einem Thema zu bestimmen und die Stimmung zu einem Thema zu heben, z.B. ausschließlich Begriffe aus der Pflege, Medizin, gerontologische Erkrankungen, Prüfungsthemen oder ...
  • Scrabble als Spiel ist vielen von der Systematik bekannt, daher selbsterklärend, es bietet einen pielerischen Einstieg in das kreative Denken
  • ist auch für gemischte Partnergruppen geeignet
Ablauf:
  • ggf. treten Partnergruppen gegeneinander an
  • im Gitter werden Begriffe eingefügt, die passen und zu den vorher vereinbarten Themenkreisen gehören
  • das Spiel läuft so lange, bis die erste Gruppe aufgibt und nicht mehr weiter kommt
  • danach werden die Erfolge/Wörter gezählt

Alles Gute - bis zum nächsten Mal

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