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Generalistische Pflegeausbildung

Herausforderungen für Praxisanleiter in 2024

und meine Unterstützung in 2024
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Für gute Pflege mit Herz und Verstand
Sehr geehrte Praxisanleiter und Leitungen von Einrichtungen der Pflege,

Praxisanleiter sind jeden Tag gefordert, für die Auszubildenden ein Vorbild zu sein.

Dazu gehört:
Veränderungen in der Politik abzupuffern, die Auswirkungen auf die Ausbildung haben, fachlich und sozial verlässliche Antworten zu geben, Wissen interessant zu vermitteln und Loyalität für den Betrieb zu unterstützen.
Deshalb heute "Rollenspiele aufbauen und moderieren".
Und samit es interessant bleibt für alle, baue ich jedes Jahr Wünsche meiner Teilnehmer fürs Folgejahr ein.
Mehrere Teilnehmer in 2023 haben den Wunsch geäußert, SIS als Anleitungsthema für die Vermittlung aufzubauen - leider zu spät für den Seminar-Aufbau in 2024.

In 2025 spätestens gibt es praktische Übungen dazu - einstweilen ...

SIS - die schlanke Dokumentation in schlanker Zeit erlernen?
SIS - Strukturierte Informationssammlung Geschichtliches: 2013 hatte die Ombudsfrau Elisabeth Beikirch - gemeinsam mit dem GKV-Spitzenverband, den Verbänden der Pflegeanbieter und dem Deutsche Pflegeverband für Pflegberufe (DBfK) - dem Bundesgesundheitsministerium Empfehlungen zur Minimierung des Dokumentationsaufwands vorgelegt. Damit war der Weg geebnet. Ab 2014, unter der Führung des „Beauftragten der Bundesregierung für die Belange der Patientinnen und Patienten sowie Bevollmächtigter für …
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Mitarbeiter motivieren, sie sind der Schlüssel zum nachhaltigen Unternehmenserfolg
Mitarbeitermotivation Mitarbeitermotivation ist der Schlüssel zum nachhaltigen Unternehmenserfolg. Doch wie machen wir es richtig? Die Mitarbeitermotivation in der freien Wirtschaft ist seit langem ein wichtiges Thema und hat eine lange Geschichte. Ohne Motivation laufen die Beschäftigten davon. Handwerksbetriebe haben ähnliche Probleme, wie die Pflege und sind z.B. äußerst kreativ, ihre Arbeit attraktiv darzustellen für Auszubildende. Doch zuerst etwas zur Motivationsgeschichte: …
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Praxisanleiter sind ein Gewinn für Einrichtungen der Pflege

Meine Seminarangebote für jährlichen Auffrischungskurse für Praxisanleiter in 2024
Mit viel Sorgfalt und Freude und unter Mitwirkung zur Themenwahl durch alle Praxisanleitergruppen in 2022, ist ein sehr lebendiges Programm für die 3 Tage/24 Stunden entstanden. Schwerpunkt: Kompetenzstärkung für PALs und für Auszubildende
Ich bin gespannt, ob es Ihnen gefällt.
Meine Termine 2024
  • Die Seminare laufen online und inhouse - wie Sie wünschen. Ich freue mich auf Ihre Anfrage info@horvath-pflege.com.

und zum Schluß - mein Tipp - Vorstellung
Lehrmethoden in der Erwachsenenbildung
Rollenspiel

Wann sollte ich ein Rollenspiel für meine Azubis wählen?

Rollenspiele werden in der Pflegeausbildung und in der beruflichen Praxis häufig eingesetzt, um verschiedene Situationen zu simulieren und den Lernenden die Möglichkeit zu geben, praktische Fähigkeiten zu entwickeln und zu verbessern.
Rollenspiele sind eine effektive Methode, um praktische Fähigkeiten zu trainieren und emotionale Intelligenz in der Pflege zu fördern. Sie ermöglichen es den Lernenden, in einer sicheren Umgebung zu üben und Feedback zu erhalten, bevor sie echte Situationen in der Pflegepraxis bewältigen müssen.
  1. Kommunikationstraining: Rollenspiele können verwendet werden, um die Kommunikationsfähigkeiten von Pflegekräften zu verbessern. Das kann beispielsweise die Interaktion mit Patienten, Angehörigen oder anderen Gesundheitsfachkräften umfassen.
  2. Konfliktlösung: Situationen, in denen es zu Konflikten zwischen Patienten oder zwischen Personal und Patienten kommen könnte, können simuliert werden, um angemessene Lösungsansätze zu entwickeln und zu üben.
  3. Notfallsituationen: Das Üben von Notfallprotokollen und -verfahren in einem simulierten Umfeld kann Pflegekräften helfen, in solchen Stresssituationen angemessen zu handeln und schnell zu reagieren.
  4. Patientenversorgung und -behandlung: Rollenspiele können auch verwendet werden, um verschiedene Aspekte der Pflege, wie das Anlegen von Verbänden, die Verabreichung von Medikamenten oder die Unterstützung bei täglichen Aktivitäten (ADLs), zu üben.
  5. Ethik und Empathie: Durch Rollenspiele können Pflegekräfte lernen, mit ethischen Dilemmata umzugehen und ihre Empathiefähigkeiten gegenüber Patienten und deren Familien zu stärken.
Rollenspiele brauchen Zeit für die Vorbereitung, das Briefing der Auszubildenden, zum Aufbau der anleitenden Situation, Moderieren und Begleiten, Nachbereitung und Evaluation.
Die drei Phasen sind:
  1. Vorbereitungsphase: In dieser Phase werden die Teilnehmer auf das Rollenspiel vorbereitet. Das kann die Erklärung des Szenarios, der Rollen und der Ziele des Rollenspiels beinhalten. Die Teilnehmer erhalten Informationen über die Charaktere, die sie spielen werden, sowie über die Situation oder das Problem, das im Rollenspiel behandelt werden soll. Lehrer, Ausbilder oder Moderatoren können auch Regeln festlegen und sicherstellen, dass alle Teilnehmer das Verständnis und die Informationen haben, die für das Rollenspiel benötigt werden.
  2. Durchführungsphase: Während dieser Phase nehmen die Teilnehmer aktiv am Rollenspiel teil. Sie übernehmen die zugeteilten Rollen und agieren entsprechend der ihnen zugewiesenen Charaktere, um das Szenario zu spielen. Während des Rollenspiels interagieren die Teilnehmer miteinander und reagieren auf die Handlungen und Aussagen der anderen Charaktere, um die Situation zu entwickeln und zu lösen.
  3. Reflexions- und Feedback-Phase: Nachdem das Rollenspiel abgeschlossen ist, folgt die Phase der Reflexion und des Feedbacks. Die Teilnehmer haben die Möglichkeit, ihre Erfahrungen zu reflektieren, zu besprechen, was gut gelaufen ist und was verbessert werden könnte. Lehrer, Ausbilder oder andere Teilnehmer geben konstruktives Feedback zu den Aktionen, der Kommunikation und den Entscheidungen während des Rollenspiels. Diese Phase ist wichtig, um aus den gemachten Erfahrungen zu lernen und die Fähigkeiten zu verbessern.
Viel Freude mit dieser Anleitung - wer meine 3 Seminartage schon besucht hat, kennt das Rollenspiel aus eigener Erfahrung.

Alles Gute - bis zum nächsten Mal
Logo Pflege-Seminare Raphaela Horvath
HP Raphaela Horvath, Dozentin für Pflegeberufe
Buckower Damm 259A, 12349 Berlin
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