Praxisanleiter-Refresher 2027 – Für Pflegefachkräfte und Pflegefachassistenz in der Generalistik (Online & Präsenz) · Pflege-Seminare

Sind Sie bereits auf die Fortbildungsplanung für Ihre Praxisanleiter in 2027 vorbereitet?

Die Anforderungen an Praxisanleiter entwickeln sich mit der generalistischen Pflegeausbildung und der bundeseinheitlichen Einführung der Pflegefachassistenz mit Januar 2027 deutlich weiter.

Künftig begleiten sie parallel:

- Pflegefachassistenz
- 3-jährig examinierte Auszubildende

– mit unterschiedlichen Kompetenzniveaus, aber gemeinsamen Ausbildungszielen.

Damit steigen die Anforderungen an Planung, Durchführung und Dokumentation der Praxisanleitung – fachlich, organisatorisch und pädagogisch.

👉Austausch für 2027 starten

Relevanz für Ihre Einrichtung

Für Ihre Einrichtung ergeben sich daraus:

steigender Bedarf an strukturierten Fortbildungsformaten
erhöhte Anforderungen an einheitliche Anleitungskonzepte
gesetzlich vorgeschriebene 24 Unterrichtseinheiten pro Jahr (§ PflAPrV)
mehr Planungs- und Qualitätssicherung in der Fortbildungsorganisation
Herausforderung, unterschiedliche Ausbildungsniveaus effizient zu verbinden

Die Herausforderung

Praxisanleiter müssen künftig:

verschiedene Ausbildungswege parallel begleiten
heterogene Lerngruppen sicher anleiten
gesetzliche Anforderungen erfüllen
Lernprozesse individuell steuern und dokumentieren
gleichzeitig im Arbeitsalltag handlungsfähig bleiben

Ohne strukturierte Fortbildung entsteht schnell ein organisatorischer und fachlicher Engpass.

Die Lösung:

Modular kombinierbare Refresher-Seminare für Praxisanleiter für die generalistische Pflegeausbildung von Pflegefachkräften und Pflegefachassistenz.

Ihre Vorteile auf einen Blick:

„klassische“ Praxisanleiter-Themen flexibel kombinierbar zur Erfüllung der 24 UE
geeignet für gemischte und spezifische Gruppen
praxisnah und direkt anwendbar
flexibel in bestehende Jahresplanung integrierbar
geeignet für Krankenhäuser und Weiterbildungseinrichtungen

Ziel: eine planbare, effiziente und qualitativ hochwertige Fortbildungsstruktur.

Ihr Mehrwert als Einrichtung

Mit den Seminaren profitieren Sie von:

strukturierter Umsetzung der Fortbildungspflicht
einheitlicher Qualifizierung Ihrer Praxisanleiter
flexibler Zusammenstellung der 24 Unterrichtseinheiten
Unterstützung im Umgang mit heterogenen Ausbildungsgruppen
Entlastung der internen Fortbildungsorganisation
direkter Übertragbarkeit in Anleitung, Fallbesprechung und Prüfungsvorbereitung

Relevante Kompetenzbereiche

Die Seminare decken zentrale Kompetenzen ab:

Ausbildungsorientierte Führung & Teambildung
Kommunikation & Anleitungsgespräche
Digitale Kompetenz in der Pflege
Resilienz & Selbstmanagement

Diese Inhalte stärken die Handlungssicherheit im Ausbildungsalltag nachhaltig.

So funktioniert die Planung

Auswahl passender Seminarmodule
Kombination zur Erfüllung der 24 Unterrichtseinheiten
Abstimmung auf Ihre Einrichtung und Zielgruppen
Integration in Ihre Fortbildungsplanung
Durchführung als Einzel- oder kombinierte Formate

👉Ich berate Sie gern!

Warum Einrichtungen diese Seminare wählen:

speziell für Praxisanleiter in der generalistischen Ausbildung konzipiert
abgestimmt auf aktuelle gesetzliche Anforderungen
modular und planungssicher aufgebaut
praxisorientiert statt rein theoretisch
für unterschiedliche Einrichtungstypen geeignet
sie entscheiden sich für 26 Jahre Berufserfahrung als Dozentin für Pflegeberufe und Refresher-Kurse >20/Jahr seit 2021 – „das sagen meine Kunden“

Meine Seminarvorschläge für Tagesseminare (8 UE):

1. Anleiten mit Impact – Refreshertag für Pflegeprofis 2027

Praxisnah, aktuell, wirksam: Neue Pflegefachassistenten und PFK-Auszubildendesicher anleiten und stärken

Bereiten Sie Ihre Praxisanleiter optimal auf die Ausbildung von Pflegefachkräften und Pflegefachassistenten im Rahmen der Generalistik 2027 vor. Dieses Startseminar bietet einen praxisnahen Einstieg und vermittelt die Grundlagen für eine differenzierte Anleitung nach Kompetenzniveau, gezielte Delegation von Aufgaben sowie konstruktives Feedback zur effektiven Begleitung beider Berufsgruppen.

2. Pflege-Qualitätssicherung: Expertenstandards in der Praxisanleitung

Strukturierter Einsatz zentraler Expertenstandards in der Ausbildung von Pflegefachkräften und Pflegefachassistenz – direkt im Arbeitsalltag und differenziert nach Kompetenzniveau.

- Sturzprophylaxe – Praxisanleitung am Bett, klar beobachtbar, gut differenzierbar
- Ernährungsmanagement & Mundgesundheit – Grundbedürfnisse, Assistenz vs. Fachkraft (Durchführung, Planung, Evaluation)
- Kontinenzförderung – Geriatrie/Langzeitpflege, Beobachtung, Beratung und Maßnahmenplanung, Kommunikationskompetenz

3. Seminare zum Thema Demenz und Beziehungsgestaltung

meine Seminare unterstützen Pflege- und Betreuungskräfte dabei, Sicherheit im Umgang mit Menschen mit Demenz zu gewinnen und ihre Handlungskompetenz gezielt zu erweitern. Im Fokus stehen personenzentrierte Pflege, wertschätzende Beziehungsgestaltung und alltagsnahe Kommunikation.

Direkt im Pflegealltag anwendbar und anleitbar
Förderung der Handlungskompetenz auf allen Ausbildungsstufen
Relevante Inhalte für die generalistische Pflegeausbildung

Seminarbeispiele:

- „Altern in Würde“ Grundlagenseminar zum empathischen Umgang mit Menschen mit Demenz
- Tagesstrukturierung für Menschen in gerontopsychiatrischen Einrichtungen
- „Was passiert denn jetzt?“ – Demenz und Langeweile aktivierende Betreuung im täglichen Kontakt
- Das biografische Gespräch und ganzheitliches Gedächtnistraining
- Verständnisvoller Umgang mit herausforderndem Verhalten
- Aggression gehört nicht automatisch zur Diagnose Demenz

4. Verbindende Kommunikation

Wertschätzende Kommunikation ist die Grundlage für professionelle Pflege und gute Zusammenarbeit im Team. Meine Seminare stärken kommunikative Kompetenzen und sicheres Handeln in anspruchsvollen Situationen und den professionellen Umgang mit PatientInnen und im Pflege-Team.